Diferencia entre revisiones de «Infancia vulnerable»
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Revisión de 11:41 11 dic 2015
Los niños ya son vulnerables en sí mismos, y si añadimos un componente de desprotección, todavía más. Los niños con problemas de exclusión son especialmente sensibles a lo que se puede decir de ellos. Por este motivo son doblemente vulnerables: por su situación personal y por cómo se les puede tratar socialmente.
Recomendación
Se debe discriminar entre lenguaje incluyente y no incluyente, y escoger aquellos términos respetuosos y positivos que no estigmaticen a niños, niñas y adolescentes como pobres, vulnerables y explotados.
Fuentes
1. [https://www.aldeasinfantiles.es/getmedia/ee14165e-35cd-4d36-a560-89c5e947a0d2/codigo-etico-periodistico.pdf Aldeas Infantiles - Código ético periodístico
para la infanciavulnerable]
2. Unicef - Guía: Periodismo de calidad para la cobertura y promoción de los derechos de niños, niñas y adolescentes
Otros términos relacionados con su búsqueda, que también están presentes en el diccionario: